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浦江剧社独幕剧《夏》荣获“水杉杯"独幕剧类三等奖

2019-03-25

概要:

     近日共青团江苏省委学校部和江苏省戏剧家协会共同下发《关于公布“2018江苏省‘水杉杯’大学生话剧展演月活动获奖名单的通知》,我校浦江剧社凭借独幕剧《夏》荣获独幕剧类组三等奖。

浦江   浦江   

  《夏》剧照

  有戏的人终将在舞台相遇

  为什么想参加这个话剧比赛?

  “水杉杯”江苏省大学生话剧展演月,是在江苏省戏剧家协会指导下,由省内各高校剧社协同创办的群众性校园戏剧活动,至今已成功连续举办了10届,活动坚持“纯粹、热情、交流”的精神,吸引了许多优秀的高校剧社。我校剧社自正式成立以来,一直在扩展着自己的视野。通过参加此次水杉杯的比赛,不仅能加强我们话剧社的实力,感受舞台的魅力,也能学习别的剧社的优点,让我们在切磋中学习,在表演中成熟。

浦江

  比赛前你们队自己有什么期望?

  由于上一届水杉杯比赛时,学长学姐们的《又见英语课》也荣获了三等奖,所以我们剧组在排练的时候就下定决心不能给前辈丢人,不管怎么样也要拿到奖。

  组员彼此间的看法是怎样的?

浦江

  因为我们《夏》是个独幕剧,所以整个剧组加起来也就只有四个人,三个演员和一个音效师。当然,不仅仅是因为要经常排练的伙伴关系,生活里,我们四个人的关系也很亲密,时常会在食堂一起约饭,出去玩拍有意思的照片。好的剧组一定要是团结的,有默契的灵魂的。

  你们队这次比赛是如何准备的?

  从大一上学期就接到了剧本,从自念台词,对台词,走位磨合就花了差不多小半年,期间岑朗在努力地提高自己的音量,梁一波也改善了自己的肢体动作,吕宏这个人物更是在演员的不断琢磨中,变得越来越饱满。除了每周两次雷打不动的早功,大家一起练声开嗓,跑步压腿,锻炼形体。晚自习下课后的时间的一大半都是在剧社的排练室里度过的,有时甚至会排练到门禁的时间点。

浦江

  在比赛中有没有遇到什么困难?

  由于前一个节目的弃赛,轮到《夏》提前出场。突如其来的变化着实让人措手不及,我们一上场就不小心犯了很多错误,踩到舞台边线,声音没放出来,情感还没到位,台词就已经说完了……余光瞄到唐长老坐在下边,更是急得不行。但又得要强装镇定地完成我们的演出,不能浪费大家排了整整一年的剧呀,整个人都是僵的。但幸好最后我们逐渐找了回戏感,渐渐进入状态。随着第二幕,三个人的矛盾的升华,吕宏还没上场,岑朗的声音就先传了出来,又一次带起了整部剧的节奏和韵律。

浦江

  这次经历你们最大的收获是什么?

浦江

  看见了很多别的优秀的剧组,我们从服化道等方面都有了新的认识。并且在台前幕后的感受,让我们的热情更加高涨,期待未来能创作出更好的作品。

  题材:改革开放初期的校园知青爱情

  01

  演员名单

  17级土木与建筑学院建筑系一班 吴迪

  17级机电学院电气工程及其自动化一班 邵铭旸

  17级土木与建筑工程学院土木一班 徐秀云

  02

  时代背景特色

  文化大革命后改革开放初,人们思想观念转变,从而引发新思想与旧思想的碰撞,富有浓烈的戏剧性。

  03

  人物特色

  人物身份为恢复高考的第一批大学生,既有思想转变开放的学生岑朗和梁一波,又有思想保守的学生吕宏。人物性格和思想观念的不同,从而引发冲突争论与思考。然而性格相投的岑朗与梁一波产的青涩爱情在这个夏天开始发酵,强烈表现出对新生活,新时代的向往和理想的追求。

  04

  剧情特色

  起承转合,主要分为三个部分。第一部分:夏夜梁一波安慰未能当选的岑朗。第二部分:吕宏与岑朗的思想冲突。(故事高潮)第三部分:岑朗与梁一波的青涩爱情及对未来的向往。故事情节由缓而急,继而推向高潮。

  05

  道具特色

  口琴。(由演员现场完成吹奏)

  更多信息

  1 师生满意度:观剧的老师与同学普遍满意,好评度高

  2 受教育效果:观众们能通过本剧,引发对自身的思考,更加理解知识的重要性,珍惜学习的机会;明确自身的兴趣和信仰并坚持自我;还会去思考表达感情的重要性,并学会表达自己

  3 媒体、同行评价情况:具体情景能引人入境,主角们情感细腻感人,且冲突处能更好地表现出人物个性,可以在保持现状的情况下,继续研究台词与走位

  4 所获荣誉:2018水杉杯三等奖

  5 工作成果:举办了一次浦江剧社专场,并获得广泛好评

  用戏剧让人们思考

浦江   浦江

 

浦江

  《夏》的本意

  在枯燥的那十年里,知识被埋没,人才被遗忘,思想的巨流仿佛被压抑了澎湃的本性。人们在空白无声的世界里不得言语,他们拖曳着一江泥沙,寂寥地走向无声。在熬过了那种克制且压抑的时期后,青年们的创造思想便迎来了生机盎然的夏天。11年来的委屈,迷茫和悲愤,使成长后的青年们更珍视这来之不易的学习机会。他们将过去种种的不堪化为执着而美丽的梦想,即使才华被忽视,信仰被嘲弄,作品不被理解,青年们也依旧朝着普希金般的诗人又或是萧伯纳式的剧作家而努力。这群有梦的人就像香椿街头的青年们一样,将青春永远留在了人们不朽的记忆之中,被世世代代,口口相传。

  如今的学生们也许正在浑浑噩噩地过着大学生活,那是因为他们早已习惯了触手可得的书本和无数的学习机会。“知识”这两个字在熟知各种学习渠道的他们眼里,不过是苍白无力的两个字眼。本剧能让新时代的学生们感受到父母辈对知识的渴求和去理解当今学习机会的珍贵意义,从而更积极主动地去提高自己,发展自身。

  当时的人们,简单而纯粹,他们爱得勇敢也追逐得热烈。他们爱着那夕阳下闪着金光的芦苇河荡,也爱着那月光下繁星点点的松花江畔,他们的爱是那么热恋,又那么自由,仿佛全世界的偏见也无法阻止他们前进的步伐。

  在如今复杂的社会中,不管是孩子还是成人,都或主动或被迫地隐藏着自己的真实想法。人们不敢表达自己的情绪与想法,从而导致社会的先锋性思想平淡无奇,创造性人才急缺。而剧中的这些纯粹的情感表达,正是如今的人们所缺乏的。通过这部剧,大家能被剧中的故事所感染,有意识地去识己所爱,逐己所爱,热烈地去燃烧自己的生命!

  作为大学文化的载体之一,校园话剧体现出艺术审美的显性特征。因而,本次作品《夏》推广目标旨在提升当代大学生责任与使命意识、高雅的审美情趣、直面现实的实践品格等方面发挥着隐性作用。

  这個故事《夏》的

  The summer's

  白

  1

  工作思路

  建设规划

  工作思路

  此次我们所呈现的话剧作品《夏》,则是根据现如今环境的多变性,随着人们物质生活水平的提高,人们更多的重视起精神层面的感受,作品《夏》所讲述的文化教育事业的再一次盛开,而带领着的新时代青年一点一滴地改变着周围的世界,从而发生的大学校园生活。相对于这一点,在舞台剧的表现力更加迎合了作品推广的中心思想。

  建设规划

  舞台剧所呈现的是舞台三维空间的话剧艺术,所以在建设规划方面要求我们视听兼备,通过我们的作品表现力来实现更长远的规划建设,因为题材的多样化,带给人的感受也是多样的。所以我们的作品给予现代人对那个时代的人和事的感受与思考,是我们长期建设发展规划的根基。

  幕后团队

  南京工业大学浦江学院浦江剧社,作为一个年轻的团队,我们对于作品的感触与现代生活之间所发生的情感交流,让我们更加有了认识与思考。所以我们将这样一个作品《夏》搬到了校园的舞台上,这也引起了同学们的共鸣,并受到了一致的好评,而我们此次参加“水杉杯”比赛更是希望能够得到更加权威的认可。如果在条件允许的情况下,我们也会做好充分的准备工作,开展与各大高校之间的文化交流,或是参加省、市级的比赛,将这样一个优秀题材的作品带给更多的观众。

  推进路线

  一个优秀的作品都是通过反复的推敲才得来的。我们的作品虽然只出现在校园的舞台上,但我们希望在“水杉杯”比赛的过程中吸收更多经验,从而能更加完美的呈现在更大的舞台上,例如与各大高校之间的文化交流、省级比赛、演出等活动。

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  感谢你们的辛勤付出!

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